Selv om både gutter og jenter kan oppleve matteangst, hvilke er en ubehagelig løsning av matteproblemer, er jenters matteprestasjoner mer sannsynlig å lide som følge av dette, ifølge en ny studie. Forskere fra Cambridge University i England sa at matteangst kunne forklare hvorfor få studenter av begge kjønn fortsetter å studere matematikk på høyskolenivå.
Studien dukket opp 8. juli i tidsskriftet
Behavioral and Brain Functions . "Matematikkangst krever oppmerksomhet i klasserommet fordi det kan få negative konsekvenser for senere matematikkutdanning, spesielt som det antas å utvikle seg p i grunnskoleårene, "sa lederstudier forfatteren Denes Szucs i en pressemelding fra BioMed Central, journalutgiveren.
Forskerne undersøkte 433 britiske videregående studenter for å finne ut om matteangst tok en voll på deres akademiske ytelse i matematikk.
Etter å ha regnet med generell testangst fant de at studenter med høyere matteangst hadde lavere matteytelse enn andre barn. Jenter var mer sannsynlige enn gutter som hadde høyere nivåer av matteangst.
Imidlertid var matteprestasjon for jenter det samme som for gutter, fant forskerne. De konkluderte med at jenter kunne gjøre det bedre i matte hvis de ikke hadde så mye angst om emnet.
