Barn med ADHD ønsker å lære akkurat som alle andre barn, men skolen kan være en utfordring på grunn av vanskeligheter som sitter stille, fokuserer og lytter. Du kan øke barnets sjanser til å lykkes i skolen ved å jobbe med og støtte barnets lærer, om sønnen din eller datteren er mainstreamed eller i klasser for spesialundervisningsstudenter.
Slik fungerer det best med barnets lærer på barnets vegne :
- Planlegge fremover. Be om å møtes før skoleåret starter. Diskuter hvordan du kan bidra til barnets suksess i skolen. Snakk om dine mål for barnet ditt og hvordan de kan nås. Skriv ned disse målene, slik at dere begge har en oversikt. Du og barnets lærer bør utarbeide en skoleadferanseplan for barnet ditt og samtykke til at hver enkelt av dem følger det nøye. Planen kan inneholde strategier for å motvirke forstyrrende oppførsel og et system for å belønne vellykket oppførsel. Det skal imidlertid være fleksibelt, slik at hvis endringer må gjøres, kan de være.
- Be om spesielle tjenester. Snakk med skolens veiledere om å få barnet veiledning eller rådgivning i skolen. Noen barn som har blitt diagnostisert med ADHD, kan kvalifisere til spesialundervisningstjenester. Hvis barnet ditt kvalifiserer, må skolen utforme et individuelt utdannelsesprogram (IEP) for ham. Hjelp skolen å utvikle barnets IEP ved å gi så mye informasjon som mulig om hans styrker og svakheter. Legg også opp en tidsplan for å se gjennom IEP regelmessig i løpet av skoleåret.
- Lær lærere med informasjon. Sørg for at læreren er oppmerksom på eventuelle ADHD-medisiner barnet ditt tar, og noen behandlinger, for eksempel atferdsterapi, din barnet gjennomgår. Beskriv barnets styrker og svakheter, og spesifiser spesielt hvordan ADHD påvirker barnets adferd. Fortell læreren hva du har funnet å fungere best for barnet ditt, for eksempel hvilke belønninger hun liker og hva som motiverer hennes gode oppførsel. Oppfordre barnets lærere til å være åpne også med deg, selv om det de ikke har å si er vanskelig å høre.
- Bestem hvordan du skal holde kontakten. Noen lærere foretrekker e-post, sier Sharon Murphy, MEd, utdannelsesdirektør for The Glenholme School i Washington, Conn., en kostskole for studenter med følelsesmessige, atferdsmessige og oppmerksomhetsunderskudssykdommer. Andre vil skrive i en leksebok som de sender hjem med barnet ditt hver natt. "Mye avhenger av barnets alder," sier Murphy. "Ingen videregående barn vil ta en kommunikasjonsbok frem og tilbake." Gjør det som passer best for deg, ditt barn og lærerne. Sier Murphy, "konstant kommunikasjon er viktig, enten det er snakkes eller skriftlig. Mange lærere vil sende e-post eller dele mobilnummer med deg. "La læreren vite at du er interessert i kommende oppdrag og langsiktige prosjekter, slik at du kan planlegge og jobbe i samsvar med barnet ditt.
- Ikke gå glipp av møter . Selv i vår tidsalder for teknologi, bør du møtes med ansikt til ansikt med barnets lærer regelmessig. Klasserommet er den ideelle innstillingen fordi du får en bedre forståelse av læringsmiljøet. Enig på en tid som er gjensidig praktisk. Prøv aldri å gå glipp av et møte. Bevilgede ting kan komme opp, men vis din forpliktelse ved ikke å måtte forandre seg.
- Ikke hold motvilje. "Det hjelper hvis du går inn i det nye skoleåret med den holdningen du kan jobbe sammen og gjøre dette arbeidet, sier Murphy. "Tro at alle skal gjøre sitt beste fra get-go. Ikke antar bare fordi læreren barnet ditt hadde i fjor ga deg noen problemer, det vil også. "Som foreldre til et barn med ADHD, er det viktig å være positiv og se det gode i situasjoner i stedet for å holde på problemer og små problemer.
- Gi lekserstøtte. Lov om å overvåke - men ikke - barnets lekser. Hjelp barnet ditt ved å etablere en lekserrutine, sier Murphy. Finn ut hva oppgavene er fra leksemappen eller skolens nettsted. Sett en bestemt tid, for eksempel før middag, og legg for at barnet ditt skal gjøre leksene sine. Pass på at hennes lekserom er fri for rot og bort fra kjæledyr, fjernsynet og andre distraksjoner. Sett ferdige oppgaver på et bestemt sted, slik at barnet ditt kommer til å huske å ta dem tilbake til skolen om morgenen.
Du er barnets beste talsmann. Hvis du er nært involvert i barnets læring, vil barnets lærere også hjelpe. Hold kommunikasjonen åpen og del informasjon. Sammen kan du hjelpe barnet ditt til å lykkes i skolen.
