Forbedring av arbeidsplasskompetanse innebærer å utvikle en ny ferdighet som kan hjelpe deg med jobbprestasjonen din. Dette er ikke bare å lære en ny ferdighet eller forfriskende en gammel ferdighet, men å bruke en viss ferdighet til jobbfunksjonene dine. Arbeidsplass ferdigheter er et generelt beskrivende begrep. Det er ment å betegne ferdigheter og atferd som vi viser på arbeidsplassen for å fullføre jobben vår eller for å forbedre vår jobbytelse. Det er et økende grad av betydning som legges til rette for forbedringer på arbeidsplassen, da det inkluderer å utvikle ferdighetsbasen til teamet eller individet for å skape sterkere og mer mangfoldige evner.
Forbedring av arbeidsplassen er forskjellig fra trening. Opplæring lytter og tilpasser en ny ferdighet til jobben, mens ferdighetsforbedring er å jobbe ferdighetene til den faktiske funksjonaliteten til jobben. Dette betyr at trening, men fortsatt viktig for jobben, bare er undervisning i en praktisk ferdighet som brukes i jobben. Opplæring er kjernekompetansen som brukes som sysselsetting. Arbeidsplass ferdigheter forbedring bruker denne opplæringen for å utvikle kontinuerlig forbedring av de ansatte. For eksempel slutter en treningsøkt når kunnskapen er sendt videre til den ansatte, men forbedringsevnen er en pågående prosess.
Gradvis skal bedre ferdigheter gi en til å utvikle en produktiv arbeidsstyrke og bli en verdsatt del av organisasjonen.
Det refererer ikke bare til klasser, men også til peer trening, lesing, coaching og veiledning. Dette er en investering i organisasjonens menneskelige kapital; Det skal oppmuntre til engasjement i forhold til organisasjonsmålene.
Forbedring av arbeidsplassen kan kategoriseres i tre områder: faglig, personlig ledelse og teambasert kunnskap. Faglige ferdigheter gir en kunnskapsbase som kan utnyttes på arbeidsplassen til ytterligere jobbfunksjonalitet og ytelsesfremgang. Disse ferdighetene inkluderer, men er ikke begrenset til, forståelse av språket som brukes i jobben, evnen til å tenke klart om et prosjekt, og evnen til å skrive eller presentere kunnskap til andre. Personlige ferdigheter, også betraktet selvforvaltningsferdigheter, viser de riktige holdninger, verdier og oppførsel på arbeidsplassen. Teamarbeid ferdigheter er evnen til å jobbe i en gruppe ved å ta gruppebaserte beslutninger og opprettholde respekt for medarbeidere samtidig som man oppnår et mål som er ønsket av alle gruppemedlemmer. Kombinert er disse egenskapene til en sterk arbeidsstyrke som kan forbedres ved forbedring av arbeidsplassen. La oss nå se nærmere på disse tre områdene.
Faglig forbedring på arbeidsplassen skjer ved å gi de ansatte den grunnleggende jobbopplæringen. Dette er ofte grunnleggende lese-, skrive- og datakompetanse. Nesten ethvert format hvor ferdighetene overføres gjennom oppkjøpet av ny informasjon kan betraktes som akademisk.
Dette krever en viss prestasjonsgjenkjenning på samme måte som vi ble anerkjent på college; Studentene reagerer best for å klare og konsise instruksjoner når de blir anerkjent for å tenke kritisk og vise sine ferdigheter til andre. Det samme gjelder i vår voksen karriere. Snakk om ferdighetsgrunnlaget og gi ros hvor ros skyldes. Det er viktig ikke bare å vise kjerneferdighetene, men også å inspirere evnen til å tenke kritisk om en situasjon og bruke den tenkning til virkelige situasjoner. Ikke vær redd for å tilby noe ekte rollespill for å hjelpe praktikanter til å bruke prinsippene og strategiene til en aktiv situasjon.
Personlig ledelse fremmes ved å undervise personlig ansvar og sette selvmål. Dette viser ansatte hvordan man gjenkjenner deres individualitet, deres personlige forpliktelser til jobben, og ansvaret for sine beslutninger og atferd. Det virker som om dette er noe som bør komme naturlig for ansatte og ledere, men altfor ofte blir ikke personlig styring på arbeidsplassen forbedret. Trenere antar at ansatte allerede er selvstyrende voksne, men det anbefales at arbeidsplass ferdigheter forbedring trening fjerne antagelser. Dette trenger ikke å være en svært intens trening, men forbedring av kompetansen til personlig ledelse på arbeidsplassen kan være effektiv for å fremme et strukturert og positivt arbeidsmiljø.
Forbedring av team arbeidsplass kompetanse forbedres ved å jobbe med et lag i stedet for et individ for å øke effektiviteten av arbeidsvaner og verdifull oppførsel. Dette inkluderer å hjelpe teamet til å få ferdighetene til å kommunisere med hverandre, fullføre prosjekter sammen og støtte hverandre. Hvis gruppen må jobbe som et lag, bør forbedring av arbeidsplassen også bli mottatt som et lag. For å utvikle et arbeidskompetanseforbedringsprogram, undersøk kjernekompetanseene i arbeidsstyrkenes kunnskapsbase. Vet hva bedriftens kvaliteter og verdier er, og hvordan de kan forbedres og innlemmes i arbeidstreningstrening. Tenk kritisk på arbeidsplassenes behov og forutse fremtidige behov.
Be ledelsen og de ansatte om hva de viktigste egenskapene er - hva gjør de bedre enn noen andre? Hvordan gjør de det? Bruk deres informasjon til å utvikle andre medarbeidere i et kunnskapsdelingsmiljø.
Forbedring av arbeidsplass ferdigheter handler om å gi ansatte muligheten til å lade opp sine ferdigheter. Det gir nå utfordringer i faglig, personlig og teamledelse. Dette kan bare oppnås når en samordnet innsats for å forstå bedriftens verdier i forhold til personlig vekst, er synlig for ansatte.
For å effektivt innarbeide en arbeidsplasskompetanseforbedringsstrategi i treningsøktene, vær klar til å undersøke dagens opplæringsnivå. Hvilke aspekter av trening blir ikke overført til jobben? Definer akseptable mål for å forbedre opplæringen basert på forbedring på arbeidsplassen.
Dette er vanligvis en trinnvis tilnærming med tidsspesifikke mål. Dette kan være en kort børst opp-økt, men det fungerer også bra hvis det har verdi og innebærer en langsiktig satsing på å oppnå en sterkere kunnskapsbase. Fremfor alt er forbedring av arbeidsplass ferdigheter en motivasjonsstrategi. Den søker å utvikle kommunikasjonslinjer som er konsistente og overførbare til den aktuelle jobbrollen. Ansatte må kunne se at ledelsen er konsistent med å forbedre arbeidsplassenes ferdigheter, og at konsistensen er for ansattes fordel. Til slutt erstatter forbedring av arbeidsplass ferdigheter trening ved at den er kontinuerlig fleksibel. Forbedring av arbeidsplassen bør være en forpliktelse for organisasjonen til å konstant se på hva som kan gjøres annerledes, med nye ideer oppfordres.
Husk at forbedring på arbeidsplassen ikke er trening; den søker å forholde organisasjonens verdier til ferdighetene som brukes på arbeidsplassen. Dette bør alltid være i forhold til de faktiske funksjonene til jobben. Det er kontinuerlig, men trenger ikke å ta mye arbeidstid. Korte sesjoner av ferdighetsdeling kan hjelpe til med å utvikle et konsekvent og kontinuerlig forbedringsprogram for arbeidsplassen.
Hvilken karriere passer deg best?
Ifølge foreldrene våre bør vi allerede være på vår utpekte karrierebane og være minst halvveis til suksess allerede. Men hva om du er som mange kvinner som fortsatt prøver å finne ut hvilken type jobb som passer deg best? For å finne ut hva du skal gjøre fra 9-5 (eller ikke), ta denne karrierequiz nå.
